• <tr id='2fckPQ'><strong id='2fckPQ'></strong><small id='2fckPQ'></small><button id='2fckPQ'></button><li id='2fckPQ'><noscript id='2fckPQ'><big id='2fckPQ'></big><dt id='2fckPQ'></dt></noscript></li></tr><ol id='2fckPQ'><option id='2fckPQ'><table id='2fckPQ'><blockquote id='2fckPQ'><tbody id='2fckPQ'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='2fckPQ'></u><kbd id='2fckPQ'><kbd id='2fckPQ'></kbd></kbd>

    <code id='2fckPQ'><strong id='2fckPQ'></strong></code>

    <fieldset id='2fckPQ'></fieldset>
          <span id='2fckPQ'></span>

              <ins id='2fckPQ'></ins>
              <acronym id='2fckPQ'><em id='2fckPQ'></em><td id='2fckPQ'><div id='2fckPQ'></div></td></acronym><address id='2fckPQ'><big id='2fckPQ'><big id='2fckPQ'></big><legend id='2fckPQ'></legend></big></address>

              <i id='2fckPQ'><div id='2fckPQ'><ins id='2fckPQ'></ins></div></i>
              <i id='2fckPQ'></i>
            1. <dl id='2fckPQ'></dl>
              1. <blockquote id='2fckPQ'><q id='2fckPQ'><noscript id='2fckPQ'></noscript><dt id='2fckPQ'></dt></q></blockquote><noframes id='2fckPQ'><i id='2fckPQ'></i>

                学校在“尊重的教育 创造的教育”理念指引下,根据人才培养目标的定位,积极探索人才培养模式改革。2005年,学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估,获得优秀成绩。2007年,学校全面贯彻落实国家师范生免费教育政策,实施本硕一体的“3+0.5+0.5+2”的人才培■养模式,启动了“教育家培养工程”。2008年在教育部、财政部“优势学科创新平台项目”的支持下,学校开始“教师教育创新平台项目”建设,把“教育家的摇篮”作为更高目标的追求。为提高教师教育质量,深化教师教育模式改「革,学校在国内率先提出并践行了“师范大学—地方政府—中小学校” (U-G-S)三方合作的办学模式,构建了理论与实践高度融合的教师教育人才培养模式。2016年,教育部本科教学工作审核评估专家组对我校近年来本科教学情▅况给予充分肯定,指出东北师大的办学定位→清晰;人才培养目标符合社会发展需要,培养目标与社会需求的适应度较高;学校培养的人才在社会上的满意度较高。2018年,6个专业通过教育部师范类专业→认证(二级),是教育部首家进行师范类专①业认证的部属师▲范大学、首家正式接受专家入校认证的院校、首家入校认证的中学教育专业的高校、同时认证6个专业更是全国之最,形成了认证工作的众多“第一”,必将会在我国教师教育发展史上留下浓重一笔。

                本科专业设置

                东北⌒ 师范大学本科专业设置

                各学院※课程计划

                教育学部 心理学院 政法学院 经济与管理学院
                文学院 历史文化学院 外国语学院 音乐学院
                美术学院 马∑ 克思主义学部 数∮学与统计学院 信息科学与技术学院
                物理学院 化学学院 生命科学学院 地理科学学院
                环境学院 体育学院 传媒科学学院(新闻学院) 国□际汉学院(海外教育学院)
                罗格斯大学·纽瓦克学院


                国家级精品(开放)课程

                课程名称 授课教师 类别
                获批时间
                邓小平◥理论概论
                田克勤
                精品课
                2003年
                世界古代史 周巩固
                精品课 2005年
                教育概论 柳海民
                精品课 2005年
                细胞生物学 黄百渠 精品课 2006年
                数理统计
                史宁中
                精品课 2007年
                数据库︻技术与应用
                李雁翎
                精品课 2008年
                现代西ぷ方哲学思潮 韩秋红 精品课 2008年
                生态学
                杨允菲
                精品课 2008年
                环境科学概论
                盛连喜 精品课 2009年
                教育理论与╳教育改革热点专题
                柳海民
                精品视ぷ频公开课∩
                2013年
                古代世界文明漫谈
                周巩固
                精品视频公开课 2013年
                中国传统№文化与生态文明观
                杨海军
                精品视频公开课 2016年
                学校组织与管理
                杨颖秀
                精品资源共『享课
                2013年
                小学数学课程标准与教材研究
                马云鹏
                精品∑ 资源共享课 2013年
                小学音乐教学设计→
                尹爱青
                精品资源■共享课 2013年
                中学生认知与学习
                路海东
                精品资源共享课⌒  2013年
                中学地理教↑学设计
                袁孝亭
                精品资源共享课 2013年
                世界古代史
                周巩固
                精品资源共享课 2013年
                生态学
                杨允菲 精品资源共享课 2013年
                数据库技术▽与应用 李雁翎 精品资源共享课 2013年
                细胞生物学 曾宪录
                精品资源共享课 2013年
                青少年心理学
                张向葵
                精品资源共享课 2014年
                数据库技术及应用
                李雁翎
                精品资源开放课 2017年

                教师教育创新实验区  

                  2007年,我校与辽宁省教育厅、吉林省教育▂厅、黑龙江省教育厅分别签署协议,共建“教师教∮育创新东北实验区”。“实验区”建设是培养优秀教师和未来教育家的基础性建设工程,是“U-G-S”教师教育模式的实践承载。通过实验区建ㄨ设,三方共同开展师范生教育实践、在职教师专业发展、教育课题合作研】究、教育信息资源平♀台建设等工作。师范大学、地方政府、中小学校充分发挥各自主体职能,实现优势互◥补,形成合力,进而促进人的发展、组织的发展和社会文化的发展。目前,我校实验区已覆盖东北三省、内蒙古自治区、广东省、安徽省、江苏省的44个县(市)219所中小学校,每年可同时容纳1800名师范生进█行教育实习。近年来,学校〗重点优化实验区布局,提升实验区质量,先后在广东、江苏、安徽等省新建实验区,2019年新建美国、加拿大等海外试验区,有效@ 促进了师范生培养质量及高端就业。

                  2016年3月,我校与长春市30所优质中学签署基础实践合作协议,每年可以同时容纳1100名师范生进行基础■实践。基础实践是对U-G-S教师教育创新实验区的深化▽与拓展,是我校“基础实践+应用实践”实践教学体系的重要组成部分。基础实践共分为感知阶段(3月份)、理解阶段(4月份)、应用阶段(5月份)和总结阶段(6月份)。基础实践改革实现了对应︻用实践的支撑,体现了教育认知的阶段性,符合学生对教育规律和教学现状的认知过程;强调学生的参与和体验,突出实习基地□ 指导教师的指导和交流;强调基础实践与毕业论文选题结合,延长毕业论△文的写作进程、增加毕业论文的一手材料收集和实证研究。2019年,学校先后开展台湾短期教育实践和美国短期教育实践,拓展师范▂生国际视野,培养师范生跨文化交流能力,为师范生搭建学习境外先进教育理念与经验的平台,鼓励师范生积极参与国际教师教育创新研究与比较研究,培养师范生的创新能力与研究能力。

                  2014年以来,我々校相继与长春市朝阳区和净月高新技术产业开发区签署协议,共建U-G-E(大学—政府—政府辖区内的各企事业单位)协同创新实验区。校地双方将本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、协同创新、共同发展”的原则,探索建立高校与地方政府协同创新的机制,力求在高校人才培养的实践教学平台建设及地方发展决策、社会管理模▓式探索、经济建设和科技创新等方面有新的突破。

                教学成果

                  高等教育国家级教学成果奖自1989年设立以来,在每四年一次的评审中,东北师∮范大学共获得17项国家╲级教学成果奖:2001年4项,其中一等奖1项,二等奖3项;2005年3项,其中一等奖1项,二等奖2项;2009年二等奖3项;2014年3项,其中一等奖1项,二等奖2项。

                  截止到2014年,彩神8官方网下载1.0共获得102项吉林省教学成果奖:2001年14项,其中№特等奖1项,一等奖4项,二等奖3项,三等奖6项;2005年15项,其中特等奖2项,一等奖4项,二等奖3项,三等奖6项;2009年17项,其中特等奖1项,一等奖6项,二等奖3项,三等奖7项;2014年19项,其中特等奖1项,一等奖6项,二等奖5项,三等奖7项。

                彩神8官方网下载1.01989-2018年国家级教学成果奖获奖名单

                彩神8官方网下载1.01989-2018年省级教学成果奖获奖名单

                本科生奖╳优助学

                本科生奖励项目和简介.pdf

                本科生资助项目及资助体系介绍.pdf


                注:2019年10月31日更新,由教务处、学生处、学生资助管理中心、国际合作与交流处提供。